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數學科組簡介

時間:2012-12-19 12:44 來源:未知 作者:admin 點擊:  [ 加大 ] [ 還原 ] [ 縮小 ]

  數學科在我們學校是一個積極向上,團結協作,具有很強凝聚力的集體。整個科組老師熱愛教育事業,熱愛所從教的學科;思想、行動和語言以及生活等方方面面都表現出數學人理性熏染的氣質。

  數學科(小學部)現有教師6人,其中男教師1人,女教師5人,平均年齡33歲,全部為本科以上學歷。其中小學數學高級教師3人,一級教師2人。數學科的年輕教師都來自全國名牌師范大學的優秀畢業生,有1人具有碩士研究生學歷。教師隊伍結構合理,業務精良:組中的呂紅英老師、楊海英老師、紀麗玲老師都有豐富的教學經驗、精湛的教學藝術,在廣州市和天河區均享有聲譽;陳凌容老師、段雄東老師是思維敏捷、數理知識扎實的解題高手;盧運夠老師是風華正茂、虛心學習的教學新手。他們工作兢兢業業,教學銳意進!

  我們數學科組一直以來都倡導“多干實事、少說空話”的精神,老師們形成了 “樂教、善學”的特點,認認真真做好每一件簡單的事情;踏踏實實過好每一個平凡的日子。敬業愛生、樂于奉獻,能夠認真執行學校的各項管理條例、各類規章制度,認真完成每一個學校布置的任務,從不計較個人得失,有強烈的事業心和責任感。

  科組老師追求事業穩定持續發展,追求個人精神的不斷上升。業務上好學肯鉆,教學要求精益求精,教學效果好,受到學生的歡迎。 科組加強自身建設,注重教師素質的提高,加強理論與業務的學習;建立健全一系列制度,認真做好教學資料的管理與共享,提高教學效率;尤其重視教師的再教育,積極開展 “ 師徒結對 ” 活動,互助提高。數學科組全體老師立足課堂教學實踐,進行深入有效的教學研究,優化課堂教學,著眼于學生的發展為教學目標,為學生全面、持續、和諧發展打下良好基礎。關注青年教師發展,發揮科組集體的力量,通過傳、幫、帶等實踐活動,幫老師磨課,通過說課——備課——上課——評課———反思一系列活動來指導青年教師的教學。

  科組老師積極撰寫論文與教學設計,并主動承擔公開課任務,在學習中不斷鍛煉與發展。在大家的努力下科組老師多次獲獎:呂紅英老師被評為2010年 “希望杯” 全國數學邀請賽優秀輔導老師;陳凌容老師上的白板課《等量代換》一課在“第四屆全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨基于交互技術的教學觀摩活動”教學課例評比中榮獲三等獎;段雄東老師和陳凌容老師在第五屆廣州市小學數學教師解題比賽中獲青年組三等獎;陳凌容老師撰寫的《四年級上學期四則混合運算專題測試分析行動報告》一文榮獲由中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與研究論壇”征文評比大獎賽一等獎。在2011年第十六屆全國華羅庚杯數學邀請賽中我校六年3班學生毛子涵同學榮獲廣州賽區三等獎;在2011年第九屆“希望杯”全國數學邀請賽中我校有多名學生分別榮獲一、二、三等獎。

  展望未來,一個人的發展需要學習,一個科組的發展更需要學習。我們科組將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再勵,把工作做得更好。

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