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教師介紹

時間:2012-12-18 15:25 來源:未知 作者:admin 點擊:  [ 加大 ] [ 還原 ] [ 縮小 ]
序號 姓名 簡介 教育格言
1 李榮榮 廣州市南國學校校長。本科學歷,中學歷史高級教師,具有豐富的教育教學管理經驗,倡導精細化管理和人文關懷。曾被評為廣東省中學體育工作優秀校長、廣州市優秀教育工作者、天河區德育先進工作者。 懷揣教育理想貼地而行,做一個有激情、有思想、有智慧的教育工作者。
2 車曉能 廣州市南國學校書記,本科學歷,中學數學高級教師。曾獲“天河區人民政府嘉獎”、“天河區優秀教師”、“天河區畢業班優秀工作者”等稱號 教育不僅是工作,更是事業。
3 廖曉紅 廣州市南國學校副校長,研究生學歷,中學歷史高級教師。廣州市中學歷史教學研究會常務理事。曾獲“天河區優秀教師”、“天河區優秀共產黨員”、“天河區人民政府嘉獎”、“天河區普通初中畢業班工作先進工作者”等稱號。 責任心是做人做事的第一基石,如果
還想做一名合格的教師,還需要一雙
翅膀——愛心和技巧。
4 唐立紅 廣州市南國學校副校長,本科學歷,小學語文高級教師。任廣州市綜合實踐活動中心組成員,積極帶領學生開展研究性學習,曾獲“天河區人民政府嘉獎”,榮獲首屆全國中小學生研究性學習一等獎,綜合實踐活動案例獲全國一等獎,《生命之源-----水》獲廣州市科技創新大賽二等獎。多篇論文獲廣州市“校本教研與教師發展”和第八屆廣東省校本教研獎,并發表在《新課程》雜志上。 愛學生,愛學生的藝術。
5 張爽 廣州市南國學校辦公室主任,本科學歷,中學數學一級教師。曾獲“天河區優秀團干”、“天河區人民政府嘉獎”、“天河區普通初中畢業班工作先進工作者”、“天河區優秀教師”等稱號。                               不要吝惜自己的表揚和鼓勵,因為這是孩子們成長中不可或缺的營養。
6 羅小明 廣州市南國學校工會主席、辦公室副主任,本科學歷,中學政治一級教師。曾獲“天河區人民政府嘉獎”、“天河區普通初中畢業班工作先進工作者”、“天河區優秀班主任”、“廣州市優秀教師”等稱號。                                                                                                  給學生最合適的教育,才是真正最好的教育。
7 陳伯房 廣州市南國學?倓仗幐敝魅,本科學歷,小學數學高級教師。曾獲“天河區三等功”、“市科技先進工作者”等稱號、獲全國無線電測向錦標賽教練員最高榮譽獎“金狐獎”一等獎,輔導學生在全國無線電測向錦標賽、全國車?倹Q賽中多次榮獲第一名。                                                          好孩子是夸出來的。
8 呂翌 廣州市南國學校教導處副主任,本科學歷,中學數學高級教師。天河區數學中心組成員,獲廣州市基礎教育骨干教師稱號,廣州教育e時代名師輔導網名師。 奉獻責任與愛心、傳遞知識與夢想,讓學生們享受成功的快樂。
9 許昉 廣州市南國學校教導處副主任,本科學歷,中學語文一級教師。曾獲“天河區教壇新秀”、“天河區安全生產先進個人”、“天河區先進教育工作者”等稱號。 沒有教不好的學生,只有沒找到方法的老師。
10 彭鎏旒 廣州市南國學校教導處副主任,本科學歷,小學語文高級教師。朗誦比賽、教育教學論文比賽多次獲獎。 有教無類,因材施教。
11 謝少權 小學德育副主任,本科學歷,小學體育高級教師。廣州市第十五屆體育學科特約教研員,天河區體育學科中心組組長。執教天河中小學體育教學觀摩課,多次獲一等獎,撰寫論文多次獲獎。2009年被市教研室聘為“體育學科農村教師的結對指導教師”,2009年獲“天河區第十屆教師基本功大賽體育學科教壇新秀”。 每個人只有一次小學與中學經歷,所以我們作為教師的一定要讓學生有一個美好而快樂的中小學回憶。
12 楊海英 廣州市南國學校少先隊輔導員,本科學歷,小學數學高級教師。撰寫的論文及教學設計多次獲獎,參加廣州市第二屆、第三屆小學數學教師解題大賽(非青年組)均獲一等獎。 以數學知識無窮魅力激發學生的學習興趣,創造有用的數學活動培養學生的學習熱情。
13 趙惠紅 本科學歷,小學語文高級教師。曾獲“廣州市優秀教師”、“東山區優秀工作者”、“天河區語文能力競賽優秀指導教師”等稱號。 教書育人兩不誤。
14 王艷芳 本科學歷,小學語文高級教師。區小學品德科核心組成員,市小學思品科教研中心組成員,曾獲“天河區中小學優秀班主任”、“廣州市小學品德優秀教師”、“天河區優秀教師”等稱號,論文多次獲獎。 好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。
15 田愛群 本科學歷,中學語文高級教師。曾獲湖南桃江縣“優秀團干”、“優秀畢業班工作者”、“先進工作者”等稱號,“天河區人民政府嘉獎”、“天河區普通初中畢業班工作先進工作者”等稱號。 用愛托起明天的太陽。
16 鄭楚君 本科學歷,中學語文一級教師。曾獲“天河區普通初中畢業班先進工作者”,論文《語文教師的多重角色》獲全國第三屆“我與新課程同行”征文一等獎。 用微笑去感染每一張天真的臉;用愛心去溫暖每一顆稚嫩的心。
17 呂紅英 研究生學歷,小學數學高級教師。曾獲“廣州市優秀教師”、“天河區人民政府嘉獎”、“天河區三等功”等稱號。 讓教育充滿思想,讓生命承載希望。
18 陳凌瑢 本科學歷,小學數學一級教師。參加廣州市小學數學教師解題比賽,獲青年組三等獎,課件、教學設計多次獲獎。 教會學生知識,不如教會學生如何學會知識。
19 紀麗玲 本科學歷,小學數學高級教師。曾獲“天河區人民政府嘉獎”、“廣州市優秀班主任”、“希望杯優秀輔導老師”、“廣東省育苗杯一等獎輔導老師”等稱號。榮獲廣東省小學數學中青年教師優秀教案評比一等獎。                                                                                                                  教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20 段雄東 研究生學歷,中學數學二級教師。 教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
21 楊秀山 本科學歷,小學英語一級教師。參加青年教師基本功大賽多次獲獎,教學論文、課件多次獲獎,曾獲“天河區優秀教師”、“天河區人民政府嘉獎”等稱號。 典范比教育更快,更能強烈地銘刻在人心里。
22 鄭曉明 本科學歷,中學化學高級教師。多次獲“湖北省宜昌市高考質量獎”、“湖北省宜昌市化學優質課”。曾獲“市級優秀德育工作者”、“市級骨干教師”。主持市級課題獲二等獎、多篇論文在省級刊物發表。2009年12月組織學生參加廣州市青少年創新大賽獲二等獎。2010年5月參加廣州市科學教師解題比賽獲二等獎。 認真做事,低調做人;與生為友,與人為善。
23 李世梅 本科學歷,中學地理高級教師。廣東省2007年中小學骨干教師省級培訓班學員、中學地理學科農村教師的結隊教師(培訓積極分子)。第九屆天河區青年教師基本功大賽獲第一名,曾獲“廣州市基礎教育骨干教師”、“天河區骨干教師”、“教壇新秀”、“天河區優秀教師”等稱號。 工作上做一個勤勞的明白人,處事上做一個正直的明白人。
24 孫文萍 本科學歷,中學美術一級教師。曾獲“天河區第六屆青年教師基本功大賽”中學組二等獎,“天河區學校師生現代設計藝術競賽一等獎”,輔導學生參加各類比賽多人次獲獎,本人多次獲輔導獎。 人生沒有彩排,每一天都是現場直播。
25 何應聰 本科學歷,小學音樂高級教師。多次輔導學生參加各類比賽獲獎。曾獲“天河區優秀教師”、“天河區東圃鎮優秀團員”等稱號。2000年赴北京參加全國合唱比賽獲金獎,2004年赴廈門參加第四屆世界合唱節獲金獎。 教師是我的崇高職業,我愿與學生同呼吸、共命運、齊成長。
26 歐陽小紅 本科學歷,小學音樂高級教師。2000年獲“慶五一首屆康景杯歌唱大賽一等獎”,2002年獲“天河區首屆青年教師歌唱大賽二等獎”。組織合唱工作經驗豐富,多次與香港學校進行藝術交流,獲得好評。論文《談小學合唱訓練教學》在《文化參考報》發表。2010年組織學校合唱隊員參加天河區聲樂大賽獲“優秀組織獎”,并獲“優秀指導教師獎”。 責任心是教師的靈魂。
27 譚喜飛 本科學歷,小學信息技術高級教師。曾連任天河區信息技術學科小學中心組成員,獲“天河區人民政府嘉獎”,課件制作獲省二等獎、市二等獎、區一等獎等。教學設計、論文均有獲獎,多次輔導學生參賽獲獎,并獲得優秀指導教師獎。 博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質
28 冷霞 本科學歷,小學語文高級教師。曾獲“天河區青年教師基本功大賽語文命題作文一等獎”、“天河區語文學科論文比賽二等獎”、“天河區語文學科教學設計二等獎”、“天河區教育局優秀青年教師”、“廣州市小學主題班會設計三等獎”,“楚才作文競賽優秀輔導獎”、“天河區教育局優秀共產黨員”等榮譽及稱號,多次被評為區優秀班主任及優秀中隊輔導員。                                                                                                                    讓每一顆童心都充滿陽光,讓每一張笑臉都神彩飛揚。
29 黃慧 本科學歷,中學數學二級教師。曾獲“廣西南寧市優質課比賽三等獎”、“廣西大學附中優秀班主任”等稱號。                         授之于魚,不如授之于漁。
30 聶靈艷 本科學歷,中學英語一級教師。 作為教師,我最大的幸福就是看到自己的孩子們健康地成長。
31 馬杏 本科學歷,畢業于廣東技術師范學院漢語言文學師范專業。師范生技能大賽多次獲獎,曾獲學院“助理班主任”、校“三好學生”等稱號。 快樂教育觀=愛心+耐心+細心+誠意+敬意(簡稱三心二意)
32 謝玉球 研究生學歷,畢業于華南師大漢語言文學專業。多次獲得獎學金及院校優秀團干部稱號。 教育不能沒有感情。沒有愛的教育,就是如同池塘里沒有水一樣,不能稱其為池塘,沒有池塘,沒有愛,也就沒有教育。
33 陳秀麗 本科學歷,畢業于廣州大學數學與應用數學專業。全國數學奧林匹克二級教練員,多次獲得大學獎學金。曾獲“校級師范技能大賽獲三等獎”,“校級數學解題大賽獲二等獎”,“院級課件設計大賽獲三等獎”。 人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。
34 盧運夠 本科學歷,畢業于深圳大學數學與應用數學專業。多次獲校學業優等生稱號,曾獲“助學之星”稱號。深圳大學優秀畢業生。 一切為了學生的發展,為了學生的一切發展。
35 翁曉穎 本科學歷,畢業于肇慶學院英語專業。曾獲國家獎學金,肇慶學院優秀畢業生。 教,是為了不教。
36 全麗君 本科學歷,畢業于廣東外語外貿大學英語專業。曾獲“學業優秀獎學金”,“學習積極分子”等稱號,調查實驗報告多次獲獎。 不管收獲有多少,只求全心去耕耘。
37 王薇 本科學歷,畢業于江西師大英語師范專業。多次獲得獎學金、優秀學生、三好學生、學生會優秀干部稱號。江西師大優秀畢業生。 海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。
38 郭澤娜 本科學歷,畢業于廣東技術師范學院英語師范專業。曾獲“學院優秀學生干部”、“優秀團員”稱號,“全國大學生英語競賽B類三等獎”、“學院英語俱樂部口語大賽二等獎”等獎項。2010年獲“天河區青年教師‘草根杯’初中英語學科教學技能大賽”二等獎。 教學的藝術不在于傳授本領 ,而在于激勵、喚醒、鼓舞。
39 徐運連 本科學歷,畢業于中山大學翻譯學院英語專業。曾獲“中大招生宣傳志愿者”、“優秀導游志愿者”等稱號。 天道酬勤。
40 鄭銳華 本科學歷,畢業于廣州大學英語教育專業。曾獲校獎學金以及“優秀班干”、“三好學生”、“優秀英語培訓老師”稱號。廣州大學優秀畢業生。 人只有通過教育才能成為人。
41 麥東強 本科學歷,畢業于華南師大電子信息科學與技術專業。曾獲國家助學金及校“優秀志愿者”稱號。 相信自己,相信學生。
42 張映林 研究生學歷,畢業于湖南師大課程與教學論專業。去年獲廣州市第四屆中青年中學化學教師素質大賽課堂教學比賽一等獎。 教師的職責是讓每位學生得到更好地發展。
43 孫燁 本科學歷,畢業于哈爾濱師大生物科學專業。多次獲得校級獎學金。 關注每一位學生,發現他們身上的亮點,是我們的責任。
44 李論 本科學歷,畢業于華南師大歷史文化學院。多次獲華師大獎學金,課件制作、教具制作比賽多次獲獎。曾獲“華師大優秀學生”、“科研積極分子”等稱號。 優秀的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。
45 王衛東 研究生學歷,畢業于華南師大體育教育訓練學專業。曾獲“田徑錦標賽優秀裁判員”稱號,籃球賽冠軍。 生命在于運動。
46 鄧野茅 研究生學歷,畢業于廣州美術學院美術專業。曾獲美術學院二、三等獎學金。 獨立之學術,自由之思想。
47 黃 鶯 本科學歷,小學語文一級教師。2008學年班主任專業技能競賽中榮獲三等獎;2010年榮獲天河區第三屆教師藝術節比賽三等獎;在2010年天河區多媒體教育軟件評獎活動中,獲小學組三等獎。 用愛開啟孩子心靈之門。
48 方暉 本科學歷,中學語文一級教師。曾任天河區初中語文中心組成員,多次輔導學生參加市、區作文類比賽獲獎;指導多名學生在各類報刊雜志上發表習作。個人曾獲天河區教學論文比賽二等獎,天河區青年教師基本功大賽二等獎。2010年獲“廣州市優秀班主任”稱號。 方法總比問題多,停止探索才是真正的失敗。
49 李宇生 本科畢業,在讀研究生,小學英語高級教師。天河區教研室小學英語教研中心組成員,廣州市中小學教學專項課題《小學學科教學前置性學習策略的研究》的課題組成員。曾獲天河區青年教師基本功大賽三等獎。教學論文2009年在廣州市校本培訓與教師發展優秀論文評選活動中榮獲三等獎。 教師的最大幸福就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。
50 張潤柳 漢語言文學、化學教育本科雙學歷,小學語文高級教師,國家三級心理咨詢師。曾獲第九屆青年教師基本功大賽三等獎,獲“天河區教研優秀個人”、“優秀輔導老師”等稱號。多次發表教育教學論文其中《保護有益的小動物》在中國教育學會小學語文教學研究論文大賽中獲全國二等獎。 所有智力方面的工作都要依賴于興趣。
51 吳艷 本科學歷,小學體育高級教師。曾獲天河區第9屆青年教師基本功大賽“教壇新秀”稱號,“天河區優秀團員”,“優秀輔導員、“全國十城市中小學第二十一屆體育教學評比二等獎”;“全國第三屆新媒體新技術交互白板教學課例榮獲三等獎”,廣州市及天河區多媒體教育軟件評比活動一等獎。 每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路。
52 陳桃源 研究生學歷,中學語文二級教師。畢業于華南師范大學中國現當代文學專業,在校期間曾獲“曾永裕獎學金”。 在教學活動中,激勵、喚醒與鼓舞遠遠比傳授知識重要。
53 陳麗娜 碩士研究生學歷,畢業于星海音樂學院應用和聲與鋼琴集體課教學專業。 音樂猶如陽光,照耀彼此心靈。
54 盧志敏 本科學歷,畢業于華南師范大學思想政治教育專業。曾被評為華南師范大學“優秀實習生”、“優秀團干”、“社會實踐積極分子”、“社會工作積極分子”。曾獲第十一屆“挑戰杯”廣東省大學生課外學術科技作品競賽二等獎。 教育植根于愛。
55 晏宇 研究生學歷,畢業于暨南大學,本科畢業于華南師范大學,曾被特招入華師綜合文科班,獲全國作文競賽一等獎,華南師范大學03級教育實習“優秀實習生”,華南師范大學一等獎學金,暨南大學“優秀共青團員”,“優秀研究生干部”一等獎學金。 突破自我的邊界,才能走進夢想的領域。
56 陳玲玲 本科學歷,畢業于華南師范大學物理與電信工程學院科學教育專業。曾獲“國家勵志獎學金”、廣東省物理實驗設計大賽二等獎、第八屆大學生數學建模競賽二等獎。 教師的威信首先建立在責任心上。
57 陳錦文 本科學歷,畢業于北京師范大學體育教育系。中學體育一級教師,天河區體育學科中心組成員。 做人要先人后己,育人要先己后人。
58 胡睿 本科學歷,畢業于東北師范大學中文專業。2004年在天河區說課比賽中榮獲一等獎;2011年指導學生參加語文能力競賽,6人獲區一等獎,本人被評為“優秀指導老師”;2012年主持區教育課題<小學語文閱讀教學的有效拓展>。 要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。
59 馮敏瑜 本科學歷,小學英語高級教師。曾在天河區“師德在我心”演講比賽、天河區青年教師基本功大賽、天河區班主任技能大賽、廣州市成功教育案例論文大賽中獲獎,多篇論文獲獎并刊登在教育雜志上。 愛自己孩子的是人,愛別人孩子的是好人,愛別人不愛的孩子的是品德高尚的人。我愿做那個品德高尚的好人!
  陳丹妮 碩士研究生學歷,畢業于華南師范大學文學院中國現當代文學專業。曾獲得校“優秀研究生干部標兵”等稱號。發表的論文收錄于《一個時代的回憶:中國現代文學名家十章》。 千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
  陳旭蘭 碩士研究生學歷,畢業于華南師范大學。本科期間連續三年獲得獎學金并被評為“優秀學生”“先進個人”“優秀學生干部”,以優秀畢業生保送攻讀碩士學位,編撰并發表了三部教育學術專著。 盈盈之火,傳播前明;悠悠之心,與子偕行。
  馬丹 碩士研究生學歷,畢業于華南理工大學數學系。曾獲校一等獎學金和優秀研究生稱號,在核心期刊和國際會議上發表學術論文4篇。 永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
  陳漫 本科學歷,畢業于廣州大學數學與應用數學專業。曾獲得學院師范技能比賽二等獎;實習期間,獲得“優秀支教個人”稱號;廣州亞運會期間,獲得 “優秀志愿者”稱號。 在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。
  宋薇 碩士研究生學歷,畢業于華中師范大學課程與教學論專業。曾獲全國大學生英語競賽(研究生組)國家級三等獎,優秀研究生三等獎學金,研究生單項獎學金,在《基礎教育》雜志上發表《環境即課程 ——以英語教學為例》等數篇英語教學文章。 教育是一種慢養的藝術。它需要教育者能以一種從容的心態,用心、用情、用智去面對每一個學生,關愛每一個學生,研究每一個學生,最大限度地為每一個學生創造適合的教育。
  唐星星 本科學歷,畢業于湖南師范大學漢語言文學專業。 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
  孫飛鶴 本科學歷,畢業于遼寧師大計算機信息技術與科學專業。廣州市南國學校教務員,科學教師。 老師的責任就是讓孩子們喜歡上學習。
  黎麗琴 廣州市南國學校校醫,從事醫療衛生工作二十余年,有豐富的臨床醫學經驗。 你的健康是我最大的快樂。
 
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