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交流促發展,幫扶顯深情

時間:2020-10-09 18:48 來源:未知 作者:system 點擊:  [ 加大 ] [ 還原 ] [ 縮小 ]
——廣州市南國學校赴大方縣黃泥塘鎮開展教育幫扶活動
   細雨微寒知秋意,金桂幽清溢遠香。為進一步加強東西部學校之間教育教學工作經驗的交流與合作,深入推進東西部學校結對幫扶工作。2020年9月23日至25日,南國學校幫扶團隊一行6人在羅敏嬌副校長帶領下,滿懷著真誠與熱情,遠赴貴州省大方縣黃泥塘
中學和黃泥塘第一小學開展教育幫扶活動。
   此次活動,受到了幫扶學校的高度重視,要求全校沒有課的老師全程參與,活動由同課異構、專題講座兩個環節組成。24日,兩地教師同課異構活動在黃泥塘中學和黃泥塘一小分別進行。我校中小學共有5名教師參與,他們是我校中學部教師黃衛東、段雄東,小學部教師趙惠紅、鄭莉娜、盧運夠。同課異構活動結束后我校羅敏嬌副校長作了《德育工作的智慧》專題報告。
   在黃泥塘中學,我校語文科黃衛東老師和數學科段雄東老師相繼完成了兩節精彩紛呈、引人入勝的示范課。黃老師上的是《回憶我的母親》,師生共唱“聽媽媽的話”一下子就讓師生關系親近、課堂氣氛輕松起來,由此迅速進入預設情境。課堂上黃老師語言親切,循循善誘;教態自然,落落大方。黃老師的課重視學生的基礎能力,強調學生的自主思考和合作學習,用精心設置的問題調動、啟發學生的思維,指導學生歸結思維方法,很好地落實了概括事件、分析人物形象的重難點。段老師上的是《一元二次方程的解法》,課堂上段老師面帶微笑,語氣親切自然,一下子就讓課堂氣氛活躍起來。段老師講課思維縝密,由淺入深,循序漸進,注重調動學生主動表達自己的想法,用激勵的語言鼓舞學生。學生在段老師的引導下,積極參與,紛紛舉手發言,上臺講題。在不斷的師生互動中,學生逐步掌握了利用公式解一元二次方程的方法,教學重難點得以落實。下課了,學生意猶未盡,可以看出他們收獲滿滿。
  下午,評課交流活動在黃泥塘中學會議室舉行。黃泥塘中學的老師們踴躍發言,坦誠交流,對兩位老師的課給予了高度評價。兩位老師也積極參與討論,毫無保留地和黃泥塘中學的老師們分享教學理念。隨后雙方教師就集體備課、教材教法、因材施教等方面展開討論,分享經驗,雙方教師在輕松活躍的氛圍中,在激烈的思維碰撞中,都獲益匪淺。
   在黃泥塘第一小學,趙惠紅老師上了一節“同課異構”的作文指導課,內容是“部編版六年級上冊第二單元習作:多彩的活動”。這一節課趙老師抓住單元習作重難點,以開放的教學理念組織教材開展教學,以“一課一得”的教學風格落實教學。她緊緊抓住“點面結合”習作指導難點精心設計。教學過程層層推進,教學引導娓娓道來,教學結果水到渠成。她從欣賞活動照片、回憶喜歡的活動、說精彩瞬間、探究難點、習作評改五個環節開展教學活動。黃泥塘一小六年一班的同學在思考、交流、動筆、評改的每個環節中積極參思考、踴躍發言,這一節課在愉快輕松氣氛中畫上了圓滿的句號。
   盧運夠老師執教的是小學二年級的《認識多邊形》,她通過圖形機器人這一有趣的情境導入新課,迅速吸引了學生。盧老師把知識編成瑯瑯上口的歌詞,結合《找朋友》的歌曲旋律,引導學生加深對知識的記憶。真正把學習的主動權交給了學生。最后通過闖關游戲和介紹生活中的多邊形活動,讓學生在做中體會圖形的變化,充分感知圖形之間的聯系和變換,讓學生在積極動手、動腦的小組活動中,感受數學學習的價值,體驗問題解決的樂趣。
  鄭莉娜老師執教的是小學二年級音樂欣賞課——管弦樂曲《獅王進行曲》,為了讓學生能夠用輕松的心情融入課堂,趕走下午的“瞌睡蟲”,課前鄭老師用一首動感、詼諧的音樂帶著學生一起做靈動的節奏律動。導入階段,鄭老師用樂器和鋼琴做出不同的聲音變化,引導學生說出力度、音高等音樂要素的特征。鄭老師注重培養學生聆聽的習慣,鼓勵每一位孩子大膽發揮聯想和想象,表達自己對音樂的感受。鄭老師善于引導學生大膽表現。課堂上,每一位學生仿佛一只只可愛的小獅子,哼唱主題旋律,做體態、聲勢律動,通過聽、畫圖形譜感知樂曲的結構等。一堂豐富有趣的音樂課堂印在學生心里,音樂欣賞原來是如此“好聽好玩”的事情!
   隨后,黃泥塘一小的老師與三位老師開展了“同課異構”的評課活動!抖嗖实幕顒印穬晌皇谡n老師趙惠紅老師及周平老師就自己的教學方法和教學理念進行研討,趙老師毫無保留地分享自己多年來關于寫作指導的經驗!墩J識多邊形》兩位授課老師盧運夠及楊登階老師就課堂重難點的教學展開細致的研討。盧老師分享了自己關于如何把握課堂數學語言的嚴謹及培養學生獨立思考能力的方法。在場的老師們積極提問,齊心共研,共同進步。
  座談后,侯尚琴校長作總結,對南國學校領導和老師的到來表示衷心感謝,對南國幾位老師的授課風格表示贊賞,尤其是課堂上用啟發式的方法引導學生思考,用激勵性的評價語言引導學生敢于表達、善于表達,和風細雨式的浸潤式的教學方式方法更是溫暖在座每一位師生。她希望,這種共生共榮的幫扶能夠通過發達的網絡及便捷的交通繼續加深,為大方縣的教育增添色彩和活力!
   此外羅敏嬌副校長為黃泥塘中學和黃泥塘第一小學的教師作了題為《德育工作的智慧》講座,結合自己的工作實例,從德育是什么?做什么?怎么做?講述學校層面、班級層面如何形成合力,通過賦能提升團隊內驅力,實現學校德育工作的低耗、高效、高量完成;在班級管理中以班級建設為抓手,讓每個學生成為班級的主人,促使每位學生努力去成為“更好的自己”。講座還從教育要注重溝通的藝術,采用藝術的表達方式和傾聽方式讓教育工作走入學生的心靈,讓教育工作更加行之有效。整個報告內容豐富,既有理論的深度,又結合了具體典型的事例,深入淺出,通俗易懂,對于如何更加高效開展學校德育工作具有很強的指導意義。
   講座后,周勇校長對講座作熱情洋溢的點評,指出羅敏嬌副校長的講座,不僅在學校、班級管理上有學術涵養,也在理論與實踐上,為學校老師如何與學生溝通方面,指明方向、提出了建設性的指導意見。 
  整個教育交流活動有效加深了雙方的相互了解,大方黃泥塘鄉村教育中老師們的堅守和不易給我們留下了深刻印象。本次活動有效落實了教育幫扶工作,發揮了我校教育資源的輻射作用,相信東西部的教育交流一定能給彼此帶來新的啟發和新的力量!
 



撰寫:黃衛東、鄭莉娜、盧運夠
微信編輯:田愛群 
審核:羅敏嬌

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